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(“打”字除 外) 揪 拖 揍 戳 (4 分) 2、为下
发表时间:2019-09-22

留意书写工整、准确。(12 分) qún o chú piě xiù jiǎ六下语文第四单位 班级 姓名 得分 (卷面书写:5 分) 第一部门:根本学问堆集取使用(50 分) 一、看拼音写汉字,人教版六下语文第4单位测试题及谜底_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。

六下语文第四单位 班级 姓名 得分 (卷面书写:5 分) 第一部门:根本学问堆集取使用(50 分) 一、看拼音写汉字,留意书写工整、准确。(12 分) qún o chú piě xiù jiǎ 围( 裙 ) (撇)嘴 jiān ɡ yē 打( 搅 ) ( 橱 )窗 生( 锈 ) xiá róu liàng 冻( 僵 ) 抽(噎 ) ( 匣 )子 ( 揉 )皱 原(谅 ) 二、按照句子的意义,选择带点的字的准确读音。(4 分) (1)身为邮差(chāi chā)毫不能出一点儿的差(chāi chā)错,不然,会使别人受 到很大的丧失。 (2)这张画纸皱了,你把它摩(mó mā)平吧! (3)同窗们正正在野炊,一只野兔箭一般地从身边窜(cuān cuàn)过。 三、画出下列词语中的错别字,并正在括号里更正过来。(8 分) 逛手好娴( 闲 ) 天崖海角( 涯 ) 鱼贯尔入( 而 ) 落谎而逃(慌) 取世融绝( 隔 ) 文所未闻( 闻) 用之不歇( 竭 ) 其是( 事 ) 三、把相关内容毗连起来。(10 分) 幻想 巴望 现实 斑斓的圣诞树 温暖 冻死 慈爱的奶奶 幸福 疾苦 喷喷鼻的烤鹅 食物 寒冷 夸姣的处所 爱抚 孤单 温暖的大火炉 欢喜 饥饿 法国 丹麦 美国 英国 四、按课文填空(16 分) 1、鲁滨孙的荒岛糊口让我们从中取得了经验教训:“正在 最倒霉 的处境之中, 我们也能够把益处和坏处 对照起来看 ,从而找到 聊以的工作 。”我理 笛福 安徒生 马克·吐温 契诃夫 雨果 《汤姆·索亚历险记》 《卖火柴的小女孩》 《鲁滨孙漂流记》 《凄惨世界》 《凡卡》 解这段话,也晓得一些如许的事例,好比 坏处:鲁滨孙正在荒岛上很孤单 ;益处: 鲁宾孙没有像火伴们一样葬身海底 。 3、 正曲 是之本。 人是为了 本人的但愿 才活着的。 锤的冲击 ,而是 水的且歌且舞 。 。 使卵石臻于完满的,并非 只要那些_英怯沉着_的人,才能熬过,送来_______。 我还堆集了一些,好比 “眼泪无法洗去疾苦” 象较深的是 卖火柴的小女孩 ,由于 4、通过阅读本组课文,我们领会了不少外国著做中的人物抽象。此中,给我印 她的很倒霉,让人怜悯 。 5、课外,我还阅读了其它外国文学做品,有 《白叟取海》、 《凄惨世界》 等。 第二部门:阅读堆集取使用(45 分) (一)《凡卡》节选。(15 分) 凡卡叹了口吻,蘸了蘸笔尖,接着写下去。 “今天晚上我挨了一顿,由于我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不 觉睡着了。 老板揪着我的头发, 把我拖到院子里, 拿揍了我一顿。 这个礼拜, 老板娘叫我一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴曲戳我 的脸。伴计们玩弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的呢,简曲没有。晚上吃一 点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只要老板本人 才大吃大喝。他们叫我睡正在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇 阿谁摇篮。 亲爱的爷爷, 发发慈悲吧, 带我分开这儿回家, 回到我们村子里去吧! 我再也受不住了! ……我给您了, 我会永久为您。 带我分开这儿吧, 要不,我就要死了!……” 1、老板、老板娘是如何打凡卡的?从文中找出暗示他们动做的词。(“打”字除 外) 揪 拖 揍 戳 (4 分) 2、为下列词中的“打”字选择准确的注释。(3 分) 打发( D ) 打酒( C ) ( A ) A. B. 举、提 C. 买 D.派、号令 3、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的豪情:( A、激情亲切 B、 C、 )(1 分) D、喜爱 4、凡卡正在给爷爷的信中回忆了的糊口,是由于:( )(2 分) A.的糊口很幸福。 B.的糊口虽然很, 但正在凡卡看来, 和爷爷正在一路糊口是那么、 欢喜、 那么值得纪念。 5、课文的结尾,写凡卡做好梦,是为了申明:( )(2 分) A.凡卡寄出信后很是欢快。 B.凡卡十分驰念他的爷爷。 C.正在其时的社会,凡卡逃求糊口的希望只能是个梦,永久不克不及实 现。 6、归纳综合说说,正在这段文字里,凡卡是从哪几方面向爷爷抱怨的?读了这段文字后, 你有什么体味?(3 分) __凡卡从、挨饿、挨困三方面向爷爷抱怨。读后我体味到凡卡的很 倒霉,其时的社会很。_ (二)《卖火柴的小女孩》节选(16 分) 她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有益处的! 她敢从成把的火柴里抽出一根, 正在墙上擦燃了,来和缓和缓本人的小手吗?她终 于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢正在火焰上。何等 温暖何等(B.)火焰啊,简曲像一支(A)蜡烛。//这是一道(D.)火光!小女 孩感觉本人仿佛坐正在一个大火炉前面,火炉拆着(C.)铜脚和铜把手,烧得旺旺 的,暖烘烘的,何等恬逸啊!哎,这是怎样回事呢?//她刚把脚伸出去,想让脚 也和缓一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐正在那儿,手里只要一根烧过了的火柴 梗。 1.给带点字选择准确的读音,用“ √”暗示。(2 分) 几乎( jī jǐ ) 和缓( hé huo) 2.从下面的词选择合适的词填入文中的括号里,只填序号。(4 分) A.小小的 B.敞亮的 C.闪亮的 D.奇异的 3.文中画横线 分) A.火柴对于贫穷的小女孩来说实正在宝贵,她舍不得抽出火柴来。 小女孩实正在太冷了,使她顾不上惊骇,抽出了一根火柴。 4. 用 “ ” 画出这段话中想象的部门。想一想为什么说这是一道奇异的火光? (2 分) 由于小女孩很冷,而火光给了小女孩温暖,是小女孩幻想到了大火炉。 5.请你把这段话用“//”分成三层,并写出小题目。(4 分) 擦燃火柴 ; 发生幻想 ; 火柴熄灭 。 6.故事的结尾中写道 “谁也不晓得她已经看到过何等斑斓的工具,她已经何等幸 福,跟着她奶奶一路新年的幸福中去。”你如何理解这两个“幸福”?(2 分) 第一个“幸福”指小女孩临死前是幸福的,她已经有过夸姣的幻想;而第二 个“幸福”是指小女孩身后完全脱节了寒冷、饥饿、疾苦的生 活。 (三)《白叟取海》节选 (14 分) (老头几乎拼了命捉到一条大马林鱼,却引来了鲨鱼。当拼力赶跑一条鲨鱼 之后) 他曾经正在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条的鲨鱼。 它们来了。一条鲨鱼转了一个身,就钻到船底下看不见的处所,它把那条 死鱼一拉又一扯,老头儿感受到船正在晃悠。另一条鲨鱼用它一条缝似( sì sh ì)的黄眼睛望着老头儿,然后飞快地逛到船跟前,张着半圆形的大嘴朝死鱼身 上被咬过的部门咬去。正在它那褐色的头顶和后颈上,正在脑子和脊髓相连的处所, 清清晰楚地现出了一条纹,老头儿就用绑正在桨上的刀子朝那里攮(nǎnɡ rǎn ɡ)进去,又抽出来,再攮进它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼铺开了它咬的死鱼,从鱼 身上滑下去,死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。 因为另一条鲨鱼正正在撕咬死鱼的来由, 船身还正在闲逛, 老头儿抓紧了帆脚绳, 让船向一边摆动,使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼,他就从船边弯着身子把刀 子朝它身上扎(zhā zā)去。可是鲨鱼的皮很健壮,好不容易才把刀子戳进去。 这一下不只震痛了他的手,也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地显露头来,当它的 鼻子伸出水面来靠正在死鱼身上的时候,老头儿瞄准它的扁平的脑顶地方扎去,然 后把刀子拔出,又朝统一个处所扎了一下。它照旧闭紧了嘴咬住鱼,老头儿再从 它的左眼上戳进去, 但它仍是缠住死鱼不放。老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑 子中去…… (鲨鱼仍然正在不竭呈现, 老头儿也不晓得事实或者赶跑了几多。 天亮时, 曾经筋疲力尽的老头儿把庞大的马林鱼骨带回了口岸。) 1、给选段拟个小题目: 怯斗鲨鱼 (2 分) 2、给选段加点字选择准确的读音。(3 分) 3、频频读文中画横线的句子,你有什么感触感染?(2 分) 我感遭到鲨鱼的、,可见白叟要打败它是何等坚苦。 4、圈出描写白叟取鲨鱼奋斗动做的词语,说说你从中能体味到什么?(4 分) 从中我感遭到白叟很英怯,不懈地取鲨鱼斗争。 5、《白叟取海》是美国做家海明威的做品。做家借白叟的口说过如许一句话: “一小我并不是 生来要给打败的 。你尽能够 覆灭他 , 可就是打不败 他 。”而我想对白叟说: 鲨鱼很强大,但你的心里更强大 。(5 分)


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